《老師及業界老師評語》
王兆華老師:
可參考安徒生寓言故事或其他相似的故事去研究如何縮減情節,有所轉折。
進度要加油!
趙樹人老師:
電子書部分可多使用跨頁處理,增加畫面上的場景連貫性。
徐豐明老師:
因為是繪本,字型使用上可以可愛一些,不要使用太制式、方正的字型。
蔡子偉老師:
電子書的形式雖會有音樂、配音等等效果,但內容與手繪書相同,沒有差異性,可參考幾米電子雜誌的方式,結合一些相關議題的資料文蒐放進電子書裡當延伸閱讀,增加差異性之類的手法。
游曉貞老師:
與商設或其他同性質的作品比較起來,我們的差異性不大,畫技或使用技術又不一定比商設或資工好,要有自己特色的東西來增加差異性。
蔡宏賢總監:
故事內容與畫風有一定程度了,還可以再試著提升自己。
電子書的部分,可在畫面上的小地方做些角色表情上的變化即可,動畫效果不要使用常見的軟體效果(如遮罩、旋轉...等等),會有落入俗套的感覺。
以上圖為例,可以在影子怪獸的眼睛做眨眼,或是在小明眼角的淚水上做閃爍,增加表情的生動就好,過多的特效會掩蓋了故事的張力。
許永洲老師:
父母為何要責罵畫牆壁這件事,以及最後這件事情的緣由、正當性要交代清楚,而不是最後讓讀者認為畫牆壁是可以的事情。(如孩子拿了某張紙來撕,在孩子眼裡那只是普通的紙,但是那是父親收藏很久的紀念紙幣,所以父親很生氣的責罵孩子。)
《問卷調查整理》
非常不滿意 不滿意 普通 滿意 非常滿意 未填寫 1. 請問此繪本的書名是否有吸引您想更了解此書的內容? 1 14 8 2. 請問您是否喜歡此繪本的故事劇本? 1 14 8 3. 請問您認為你劇本上劇情節奏的安排是否適當? 5 12 5 1 4. 閱讀完此書後,能夠了解故事所要表達的意義? 1 2 10 10 5. 請問您是否喜歡此書整體的用色、畫風? 1 5 16 1 6. 此繪本的畫風與市面上已有的繪本風格有所不同? 7 13 3 7. 覺得「爸爸」角色的造型設計適合此故事? 1 2 15 5 8. 您覺得「媽媽」角色的造型設計適合此故事? 1 1 17 4 9. 您覺得「小明」角色的造型設計適合此故事? 1 14 8 10. 您覺得「小熊」角色的造型設計適合此故事? 2 12 9 11. 您最喜歡的角色是? 小明:10 小熊:10 媽媽:1 爸媽嚇人的影子:2 12. 請問此繪本的電子書的形式是否有吸引您? 5 11 7 13. 您認為此電子書的形式是有發展空間的? 5 10 8 14. 您喜歡本專題的海報設計? 2 7 14 15. 整體來說,您喜歡此繪本? 2 11 10 意見欄: 1. 當滑鼠劍頭移到某物件,可以讓那物件動起來。 2. 沒音樂。 3. 可以更有立體感一點。 4. 故事表達不明。 5. 不錯,期待完成後的作品。
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