《老師及業界老師評語》
王兆華老師：
可參考安徒生寓言故事或其他相似的故事去研究如何縮減情節，有所轉折。
進度要加油！
趙樹人老師：
電子書部分可多使用跨頁處理，增加畫面上的場景連貫性。
徐豐明老師：
因為是繪本，字型使用上可以可愛一些，不要使用太制式、方正的字型。
蔡子偉老師：
電子書的形式雖會有音樂、配音等等效果，但內容與手繪書相同，沒有差異性，可參考幾米電子雜誌的方式，結合一些相關議題的資料文蒐放進電子書裡當延伸閱讀，增加差異性之類的手法。
游曉貞老師：
與商設或其他同性質的作品比較起來，我們的差異性不大，畫技或使用技術又不一定比商設或資工好，要有自己特色的東西來增加差異性。
蔡宏賢總監：
故事內容與畫風有一定程度了，還可以再試著提升自己。
電子書的部分，可在畫面上的小地方做些角色表情上的變化即可，動畫效果不要使用常見的軟體效果(如遮罩、旋轉...等等)，會有落入俗套的感覺。
以上圖為例，可以在影子怪獸的眼睛做眨眼，或是在小明眼角的淚水上做閃爍，增加表情的生動就好，過多的特效會掩蓋了故事的張力。
許永洲老師：
父母為何要責罵畫牆壁這件事，以及最後這件事情的緣由、正當性要交代清楚，而不是最後讓讀者認為畫牆壁是可以的事情。(如孩子拿了某張紙來撕，在孩子眼裡那只是普通的紙，但是那是父親收藏很久的紀念紙幣，所以父親很生氣的責罵孩子。)
《問卷調查整理》
非常不滿意 不滿意 普通 滿意 非常滿意 未填寫 1. 請問此繪本的書名是否有吸引您想更了解此書的內容？ 1 14 8 2. 請問您是否喜歡此繪本的故事劇本？ 1 14 8 3. 請問您認為你劇本上劇情節奏的安排是否適當？ 5 12 5 1 4. 閱讀完此書後，能夠了解故事所要表達的意義？ 1 2 10 10 5. 請問您是否喜歡此書整體的用色、畫風？ 1 5 16 1 6. 此繪本的畫風與市面上已有的繪本風格有所不同？ 7 13 3 7. 覺得「爸爸」角色的造型設計適合此故事？ 1 2 15 5 8. 您覺得「媽媽」角色的造型設計適合此故事？ 1 1 17 4 9. 您覺得「小明」角色的造型設計適合此故事？ 1 14 8 10. 您覺得「小熊」角色的造型設計適合此故事？ 2 12 9 11. 您最喜歡的角色是？ 小明:10 小熊:10 媽媽:1 爸媽嚇人的影子:2 12. 請問此繪本的電子書的形式是否有吸引您？ 5 11 7 13. 您認為此電子書的形式是有發展空間的？ 5 10 8 14. 您喜歡本專題的海報設計？ 2 7 14 15. 整體來說，您喜歡此繪本？ 2 11 10 意見欄： 1. 當滑鼠劍頭移到某物件，可以讓那物件動起來。 2. 沒音樂。 3. 可以更有立體感一點。 4. 故事表達不明。 5. 不錯，期待完成後的作品。
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小組碎碎念 (2)
